Тернівка. Дитячий садок № 5 Горобинка

 





Тиждень Безпеки в ДНЗ

13 лист. 2017
Згідно плану освітньо-виховної роботи 13 листопада 2017 року в КДНЗ №5 «Горобинка» стартував Тиждень Безпеки.

Метою проведення Тижня  безпеки було підвищення якості навчально-виховної роботи з дітьми з питань попередження дитячого травматизму, вироблення у дітей дошкільного віку вмінь та навичок безпечної поведінки в соціумі, закріплення знань про правила дорожнього руху, підвищення рівня інформаційної роботи серед педагогів та батьків  щодо правил поведінки дитини та дорослого  в різних життєвих ситуаціях. 

          Для проведення Тижня було створену творчу групу,  яка розробила заходи  щодо його проведення  в ДНЗ,  також  розроблені заходи по усім віковим групам.

          Під час  проведення Тижня проведено ряд заходів :

ü Перевірено оформлення осередків безпеки в групових кімнатах;

ü Здійснено перевірку вогнегасників та електрообладнання, ігрового обладнання на майданчиках;

ü Оновлені аптечки «швидкої допомоги» по групам;

ü Підготовлено матеріали  та оформлені рубрики в батьківських куточках

          «Профілактика дитячого травматизму»;

ü Медичною сестрою Дурадажі А.І. проведено лекторій для педагогів ДНЗ з питання першої долікарської допомоги;

ü Вихователем-методистом Козаченко О.О. проведено консультацію для вихователів «Формування основ безпеки життєдіяльності у дошкільників»;

ü В дошкільних  групах систематизовані дидактичні ігри  на закріплення знань з безпеки життєдіяльності;

ü Проведена розвага «Абетка дорожнього руху!»;

ü Проведена театральна вистава «Допоможи собі сам!».

          На протязі тижня в усіх вікових групах була проведена навчально – виховна робота з дітьми з питань ОБЖД, а саме:

          В групах раннього віку:

Ø Бесіда з дітьми «Увага! Небезпека!» (небезпечні предмети);

Ø Розгляд ілюстрації «Лялька захворіла»;

Ø Бесіда з дітьми «За столом поводься чемно» (безпека під час прийому їжі);

Ø Читання твору «Кицин дім» (пожежна безпека);

Ø Заняття «Швидка допомога» (Ознайомлення із спеціальним транспортом);

Ø Розповідання казки «Вовк та козенята». (Правила поводження з незнайомцями);

Ø Дидактична гра «Можна чи не можна» (робота з ілюстраціями);

Ø Вивчення віршу «Сірники». Бесіда «Сірники в дитячих руках»;

Ø Обігравання ситуації «Лисичка та вовк сірники взяли та до лісу пішли»;

Ø Розгляд ілюстрацій «Пожежа в домівці»;

Ø Розповідання казки «Неслухняні малюки» (небезпечні предмети).

В групах молодшого віку:

Ø Бесіда «Що таке світлофор?»;

Ø Розгляд ілюстрацій «Проїжджа частина вулиці», «Перехрестя», «Діти на дорозі»;

Ø Заняття «Не всяка гра доводить до добра» (Безпека під час ігор);

Ø Дидактична гра «Постав дорожній знак», «Світлофор-Моргайчик»;

Ø Перегляд мультфільму «Кицин дім» (знайомство з небезпекою від вогню);

Ø Конструювання з геометричних фігур «Пожежна машина»;

Ø Викладання казки «Кицин дім» на фланелеграфі;

Ø Екскурсія до куточка безпеки «Усе про вогонь»: ознайомлення з якостями вогню-помічника, вогню-ворога;

Ø Читання віршів Л. Яковенко «Якщо вдома ти один»: формування правил безпечної поведінки в домі, в квартирі;

Ø Драматизація казки дітьми старшої групи для малюків «Вовк та семеро козенят» (Правила безпеки, коли залишилися вдома самі);

Ø Заняття «Будь обачнішим, малюк, - гостре не бери до рук!»: усвідомлення небезпеки від колючих та ріжучих предметів;

Ø Екскурсія на кухню, спостереження за чисткою овочів, засвоєння правил обачності під час роботи з ножем.

В групі середнього віку:

Ø Дидактична гра «На що це схоже?» (Визначення предметів, призначених для пожежогасіння);

Ø Заняття «Як уникнути небезпеки?» (Правила пожежної безпеки);

Ø Моделювання ситуацій «Пожежа в сусідній квартирі. Твої дії?»: закріплення номеру телефону пожежної охорони;

Ø Читання твору Л. Яковенко «Маленькі пустуни»: обговорення небезпечних ситуацій;

Ø Сюжетно-рольова гра «Ми - пожежні»: опанування навичками гасіння малого вогню;

Ø Заняття «В гостях у Світлофора - Моргайчика»: (дотримання правил дорожнього руху);

Ø Бесіда «Має добре знати кожний правила про рух дорожній»;

Ø  Міркування «Як уникнути небезпеки на вулиці?», «Рідні, знайомі, чужі», «Які небезпеки зустрічаються на вулиці восени?»;

Ø Моделювання ситуацій «Ти потрапив у складну ситуацію» («загубився», «до тебе біжить незнайома собака», «Ти сам вдома, а в двері дзвонять»);

Ø Дидактичні ігри «Врятуємо ведмедика» (небезпечні для здоров’я та життя предмети), «Необачний півник» (безпека під час спілкування з незнайомцями), «Що можна, а що ні?» (небезпечні ігри та самостійна діяльність); «Їстівне - неїстівне» (закріпити знання про гриби, невідомі ягоди, ліки...), «Безпечні та небезпечні предмети»: визначати та розповідати про них;

Ø Бесіда «Користь та небезпека від електроприладів»: набуття чіткого уявлення про те, що електроприладами можуть користуватися тільки дорослі;

Ø Рухливі ігри «Горобчики та автомобілі», «За сигналом перейди».

В групі старшого віку:

Ø Заняття «Не всяка гра доводить до добра» (правила безпечної поведінки);

Ø Бесіда «Небезпека в місті» (обговорення різних ситуацій, знаходження рішення);

Ø Гра «Друже Світлофор» (дотримання правил дорожнього руху);

Ø Пішохідний перехід до найближчої вулиці «Розмаїття транспорту»: спостереження за рухом транспорту на вулиці та перехресті;

Ø Заняття «Небезпечна кімната» (обговорення поведінки, коли залишився сам вдома);

Ø Пошуково-дослідницька діяльність «Сила вітру» (визначення сили вітру за допомогою вітрячків, формування уявлення про наслідки ураганів, смерчів);

Ø Драматизація казки для дітей молодшого віку «Вовк та семеро козенят» (Правила безпеки, коли залишилися вдома самі);

Ø Бесіда за плакатом «Як слід поводитися під час виникнення пожежі?» (закріплення теоретичних знань);

Ø Логічна гра «Побудуй ланцюжок: сірники – папір - пожежа» (формування аналітичного сприйняття);

Ø Гра – змагання «Юні пожежні»: закріплення правил пожежної безпеки;

Ø Гра – тренінг «Перша допомога при опіках»: удосконалення навичок першої медичної самодопомоги при опіках;

Ø Дослід зі свічкою «Припинення горіння без доступу повітря» (вживання запобіжних заходів);

Ø Обговорення «Розкажи, що ти про це знаєш»: знання про вибухонебезпечні предмети, речовини, речі, що нас оточують.

          На початку тижня була проведена загальна театральна вистава «Допоможи собі сам!». Під час тижня дітьми старшого віку була підготовлена драматизація казки «Вовк та семеро козенят» та проведена для дітей молодшого віку. Підсумком тижня безпеки стала спортивна розвага для дітей дошкільного віку «Абетка дорожнього руху».