Вас вітає ЗДО №5 "Горобинка"
Девіз закладу: «Горобинка - чудова країна, а серце країни- маленька дитина!"
Гімн:
Щасливий дім, коли у ньому діти...
Дитячий гомін і веселий сміх.
А доброти, довіри і любові
повинно вистачати на усіх.
Такий є дім - це наша "Горобинка",
садок дитячий, мов казковий світ.
А скарб його, звичайно, наші діти,
Тут зустрічають їх вже понад 40 літ.
Нехай завжди гостинно двері настіж,
не тільки двері - душі і серця.
Тим малюкам, які в цей дім приходять,
їх сміху, гомону, щоб не було кінця!
Дошкільна освіта в закладі регламентується законодавчо-нормативними документами, що визначають мету, завдання, зміст дошкільної освіти:
Місія ЗДО
Створення комфортних, оптимальних умов для системного,
комплексного неперервного розвитку,
виховання і навчання дітей.
Наш дитячий садочок забезпечує:
- рівність доступу до дошкільної освіти для всіх дітей раннього та дошкільного віку, у тому числі дітей з ООП;
- солідарну відповідальність держави, громади, родини, фахівців педагогічної освіти та інших професій, причетних до піклування, догляду та розвитку дітей раннього й дошкільного віку;
- можливість для батьків брати активну участь у розвитку компетентностей дитини;
- повагу до дитини та її думки;
- розвиток її творчих здібностей і талантів;
- формування досвіду дитини в спілкуванні з дорослими та однолітками;
- пріоритет – набуття особистого досвіду дитини через діяльність;
- визначення базових якостей особистості, розвиток її активності, самостійності, ініціативності та креативності;
- увагу до методик, що сприяють становленню в дитини емоційно-ціннісного ставлення до оточення та здатності активно відтворювати його у творчій діяльності;
- інтегрований підхід до організації змісту та навчального процесу задля формування цілісної картини світу дитини та основ її світогляду;
- створення сучасного універсального освітнього середовища (доступного, безпечного, розвивального тощо).
Професійне кредо:
"До кожної дитини ключ знайти, у праці результат хороший мати,
упевнено і творчо до мети іти, з любовю серце віддавати"
Робота закладу спрямована на:
- забезпечення різнобічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб;
- формування у дитини дошкільного віку моральних норм, набуття нею життєвого соціального досвіду;
та реалізацією завдань дошкільної освіти:
- збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини;
- виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;
- формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду;
- виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
- здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї.
- задовольняти потреби громадян в здобутті дітьми дошкільної освіти;
- створювати сприятливі умови для виховання, навчання, збереження і зміцнення здоров'я дітей дошкільного віку;
- здійснювати кваліфіковану допомогу в корекції мовленнєвих вад та психічних розладів дошкільників;
- формувати здоровий спосіб життя (фізичний, психічний, духовний, соціальний);
- розвивати творчі здібності та інтереси дітей.
Форми організації освітнього процесу будуються на основі освітньої програми "Дитина"
яка створена для вихователів, батьків та інших осіб, залучених до виховання та навчання дітей від 2 до 7 років. Розроблена відповідно до Базового компонента дошкільної освіти і є комплексною варіативною програмою, в якій відображено вимоги до змісту дошкільної освіти. Зміст освітньої роботи з дітьми структуровано за принципом інваріантності та варіативності, що дає змогу відійти від традиційної системи занять, уможливлює інтеграцію різних видів діяльності та тісно пов’язано з реалія ми життя, потребами та інтересами сучасних дітей. Завдання програми — представити зміст роботи з дітьми різних вікових груп, що відповідає їхнім віковим особливостям та узгоджений з концепцією і програмою НУШ. Основний акцент зроблено на етично-естетичній складовій освітнього процесу, яка сприяє формуванню основ цiннiсних орієнтацій особистості та її духовному розвитку. Реалізація програмних вимог забезпечить належні умови для зростання здорової, щасливої, самодостатньої, творчої особистості.
Навчання відбувається за освітніми лініями, що визначають його напрям та зміст. Усім лініям притаманне формування досвіду дитини в “дитячій” діяльності (рух, ігри, мистецька, пізнавально-дослідницька, господарчо-побутова).
В дошкільному закладі використовуються різні форми організації дітей:
- спеціально-організована навчальна;
- ігрова діяльність;
- трудова діяльність;
- пізнавальна діяльність;
- комунікативна діяльність;
- рухова діяльність;
- свята та розваги;
- самостійна діяльність
